• 设为首页
  • |
  • 加入收藏
  • |
  • English Version
解剖生理教研室开展课程思政整体设计研讨活动
发布日期:2019-03-14 16:53:44 来源: 点击量:

为推进“课程教学”向“课程思政”转化,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机结合,形成医学基础课程与思政课程同心同向的育人格局,3月13日下午4:00,医学基础部解剖生理教研室在实训楼①207室开展了课程思政整体设计研讨活动。会议由解剖生理教研室主任王士珍主持,本教研室全体教师参加了此次教研活动。首先,王主任传达了近期学校对教研室开展教研活动的具体要求。接着,王主任带领大家深入挖掘提炼《人体形态与结构》、《生理学》两门课程中蕴含的思政元素,并强调课程思政整体设计要结合课程特色,渗透专业伦理、工匠精神等思政内容。经过大家的激烈讨论,从两门课程中共提炼出42个思政元素,初步形成了两门课程的课程思政整体设计。

教师是“课程思政”的主体,本次教研活动的开展有利于调动教师在课程教学中的育人作用,提高育人成效。

(撰稿:王士珍摄影:蔡唤唤 审核:陈培)




上一条:【迎评】医学基础部召开教师座谈会
下一条:校领导检查指导医学基础部课堂教学工作